「小学生には、インターネットを使わせない方が良い」と言う意見が有ります。育てること、養成は育てて

大人にとってはインターネットで豊富な情報を集めることが出来る、でも、小学生にとっては複雑な情報が多いいため、
情報の善し悪し判断が出来ない。だから「小学生にはインターネットを使わせない方が良い」と言う意見には賛成だ。
インターネットは便利なものというより、生活の一部になっていると思う。
といっても、小学生に対して、有益な情報も有れば役に立たない(有害)情報も有る。
例えば、インターネットでは、暴力や風俗の情報などをよく目にする事がある。小学生の時期には、他人の行為をよく真似るので、

悪い情報が心理と考え方に強く影響する。
また、コンピューターとテレビの電磁波被害も有るから、体の器官が成長段階の小学生にとって、コンピューターを使うことで
視力障害を受けるかも知れない。これも大変な問題の一部分だ。
したがって、小学生には、正しい思想と習慣の育成の為に、

まず、正確に習う方法と使用道具の選択が大切なことだ。
以上の理由によって、私もこの意見に賛成だ。

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はじめに 


前言


私の長女、亜也。


昭和三十七年七月十九日、誕生。


昭和六十三年五月二十三日午前〇時五十五分、二十五歳という若さで永眠。


我的長女,亞也


誕生於昭和三十七年七月十九日,於昭和六十三年凌晨零點五十五分,以二十五歲這樣的青春年華長眠。


花の一生にたとえるなら、堅いつぼみがようやくふくらみ、だんだん柔らかくなっていつ咲くのかと期待される、そんな一番夢のある中学三年の時、亜也は、脊髄小脳変性症という難病にとりつかれた。


   如果用花來比喻她的一生,她就像是堅強的花苞,歷經千辛萬苦好不容易含苞待放,溫柔的被期待著何時能夠綻放。正當擁有著這樣美好的希望,在國中三年級的時候,亞也卻罹患了所謂脊髓小腦突變的罕見疾病。


この病気は、体の運動神経を支配している小脳・脊髄の病変によって、体を動かす諸機能に障害が起きるようになる。手や足を動かしたり、話したり、食べたりする機能が徐々に消失していき、最後には、呼吸運動の停止か衰弱による合併症いちのために、多くの場合、死亡する。


這種疾病的原因,是因為支配著身體運動神經的小腦脊髓產生了病變,而使得掌管身體動作的各個機能產生了障礙。舉凡像是手或腳要作動作,要講話,要吃飯等動作功能都會逐漸尚失,到最後,因為呼吸運動功能也停頓無法自主身體變得衰弱而產生併發症,絕大部份情況到最後,面對死亡。


しかも、知能は発病前と変わりなく健全な働きをしているために、真綿で首を絞めつけられるように次々に起こってくる障害をいやおうなしに受け止めなければならない。


雖然說,智力在發病前還不會有所變化,但為了能穩固的做事情,像那樣用絲棉讓頭綁住支撐著,但接二連三病情惡化所引發的身體障礙不管願不願意都只能接受。


このように、非常に残酷な病気であるのに、現在の医学では、原因も治療法もまだ究明中の段階だということである。


像這樣明明是非常殘酷的病症疾病,但在現有的醫學當中,原因與治療方法都還在研究階段。


亜也は、「私の人生は病気によって狭く細くなってしまったけれど、これが自分に与えられた道なら精一杯生きていこう。つらいこと、悲しいこ、悔しい思いも乗り越えていこう」と自分を励まし、次第に細くなっていくわが身に涙を流すそのたびに、心を強くしていった。


亞也:「我的人生因為這個疾病而變得狹窄有限,現在我給自己一條道路的話,我會竭盡所能的活下去。艱難的事、悲傷的事、就算是令人懊悔的我也要走下去」這是亞也自我的勉勵,眼看著自己逐漸變得瘦弱的身驅,每流一次淚,心就會又變得更加堅強。


仲良しの友達、信頼を寄せていた医師、優しい家政婦さんなど、いつもいい人と出会うことができた。亜也は、そういうたくさんの人たちに支えられ、ただひたすらに、自分の人生を見きわめながら、一日一日を大切に、与えられた生命を全うしようと精いっぱい生き続けた。


感情深厚的朋友、寄予信賴的醫生、溫柔體貼的看護阿姨…等等,總是遇到很好的人。亞也被這麼多人支持著,只管一邊認清自己的人生,每一天都很重要,為了賦生命一個完整性,竭盡所能的要活下去。

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忘れがたいことがある、

けれども、気分を転換しなければならなくて、

新しい生活も始めましょう~

 

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  「小学生にはインターネットを使わせないほうがいい」という意見あります
 大人にとってはインターネットで豊富な情報を集めることができるでも、小学生にとっては複雑な情報が
多さのあまり、それで、「小学生にはインターネットを使わせないほうがいい」という意見に賛成だ。
 インターネットは便利なものというより、むしろ生活の一部になっていると思う。
といっても、小学生に対して、有益な情報もあれば役に立たない情報もある。
例えば、インターネットでは暴力や風俗の情報などよく見にすることがある。
ただし、小学生の時期には、他人の行為をよく似せることができるので、
小学生にとっては、悪い情報が心理と考えの影響が強くなる。
あるいは、それは、少年の犯罪率がますます増えるようになったわけだ。
また、コンピューターとテレビの電磁波の被害もあるから、小学生にっとて、成長階段には体の器官が
まだ健全にならないで、コンピューターを使うことが早すぎると視力が被害を受けるかもしれない。
これも大変な問題の一部分からだ。
 したがって、小学生には、正しい思想と態度の養成のために、まず、正確な習う方法と使用の道具の
選択が大切なことだ。
以上の理由によって、私もこの意見に賛成だ。
 

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傷心
劉薰愛坦承變性.......
看到這個標題又看到許許多多記者追問當事人的過去,我不懂,每個人都有自由選擇他/她自己想要過的人生,外人有什麼資格去過問甚至於質問他/她們呢?對於上帝對他/她們開了的玩笑,人們不能用包容的心去接納,鼓勵他/她們能走出自己自信的人生嗎?
這個世界就是存在太多喜歡管人閒事及愛揭人瘡疤的人,當自己希望被尊重的時候,難道不能也尊重別人嗎?

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你不能控制事件,但你可以控制自己對它們的反應。


在工作上,如果你也為了老闆的偏見和偏心、


同事的技能與人格、


客戶的瘋狂、


競爭者的實力、


產業的變化,


以及經濟景氣擔憂,


或許可以問自己:「我要把所有精力,都放在可控制事項上,還是其他地方?」時鐘

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為自己的權利把關也要為對方的立場設想
這是上課時老師所說的一段名言
我有感於最近炒的沸沸揚揚的戴爾電腦網路標錯價事件
據說有人一口氣就下訂了500台
事後戴爾表示是作業疏失造成價格錯標
為此不少消費者告上了消基會
而消基會也受理此案件 表示戴爾若不處理 將發起拒買.......
套上這句名言:
為自己的權利把關也要為對方的立場設想

我想兩方面都應該退一步為對方設想

如果是學生族群動機單純 戴爾是可以給予一些其他優惠

至於一次下單500台以上的消費者 我很想知道如果戴爾電腦依照網路上錯標的價格賣給你

你要用多少價格轉手賣出呢? 不會是為了暴利在爭取臺面上所謂的誠信對待吧

或許我的見解與別人不太一樣

還是如標題所寫


為自己的權利把關也要為對方的立場設想微笑

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潘儀君挺伊能靜 同為女人的一席話惹哭了呂秀蓮
這個社會充滿過多責罵和批評,人應該有不同格局,接受不同聲音。
 
同為女人,潘儀君一番話,讓前副總統呂秀蓮聽得淚漣漣;同為女人,潘儀君認為大眾不該對伊能靜多責難,「她的一切都和大家無關,何必把她說得如此不堪?」對於網友對伊的謾罵、惡毒的批評都不足取,潘儀君感嘆,最難過的人,是旁邊愛他們、關心他們的人。
 

潘:伊能靜事件與大眾無關,諸多惡毒謾罵無意義。近日來在網路上看到網友惡毒地抨擊伊能靜,潘儀君認為,這是伊能靜的私人行為,只要對家人處理負責就好,「每個人都有不為人知的部分,和心理難題,不能以偏概全去判斷。」她同時表示,不該用道德看待愛情,感情沒有對錯,只是處理方式的問題而已,「如何最好,怎麼樣才是最恰當的方式,所有一切無關乎別人,大家不需要多責難,情緒性的字眼對事情沒有幫助。」


潘:最難受的是哈林、伊能靜身邊的家人。潘儀君同時表示,從事情發生以來,最難受的應該是他們身邊,愛他們、在乎他們的家人,「家人又沒做錯什麼,可是家卻也背負著輿的壓力。」潘儀君不平地認為,她的一切都和大家無關,網友不該把她說得如此不堪。「他們會找到解決的方式,大家應該給他們一點時間,不理性的謾罵毫無意義。」


林韋君搭腔,她認為社會道德價值觀都變了,「她又沒犯法,大家何必如此為難一個女人,要她像吸毒犯一樣出來道歉嗎?」

原諒男友的錯,對陳孝萱漠然看待。從男友保哥和陳孝萱傳出緋聞後,潘儀君首度出現,只是說起此事,潘儀君說:「情不是很簡化的話語可以一次道盡。」低調不願回應。但說著自己的感情觀,潘儀君表示,自己是愛講道理的人,和她在一起很辛苦,但至少她知道如何對待感情,如何對感情負責。


不正面回應和男友保哥的現況,潘儀君以感情觀迂迴說:「人都有做錯事,只要不會一犯再犯只要願意說對不起,承認錯,就好。」聽說陳孝萱今日剛好也有活動就在附近,潘儀君冷冷地回應「是嗎?」,對於同天都有活動的巧合,潘儀君完全不以為然。

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只記解答方法的話,根本學不到東西


先前曾舉出一個小學二年級的小女孩,對時間沒有具體的觀念與實際的理解,只記得將時間轉換成二十四小時的直列式計算方法作答。
這種現象事實上正暗示著日本目前一般教育的現況,特別是多數高中生的數學都有同樣的學習問題,也就是只知死記解題方法,卻沒有理解題目真正的意義。
從小學,國中到高中的十二年間所學的並不是「理解性的學習」,而是「死記解答方法的學習」,就這樣畢業的學生考上了大學。而且這樣的趨勢越來越明顯,在這種學習的背景之下,大學生的程度無法提升是必然的現象。這是因為日本的教育是一種自上而下的填鴨式教育,無法培養出「啟發式」的精神。
如果能夠具體的、實際的瞭解基本的數學觀念,則無論如何高難度的內容都能夠加以應用。況且,對於理解、熟悉一些比較困難的數學觀念,對學生來講也是一種可以吸引他們,充滿趣味的挑戰。
並不是只把教科書的內容變的更簡單就好了,反而應該要有適當的難度才好。
特別是在算數和數學方面,最近這三十年來,教科書的內容可說越改訂,水準越低。
現在高中數學教科書裡面的「三角函數」,聽說三十年前是編列在國中三年級的教科書裡面。我相信很多人聽了一定會下一跳吧!此外,「集合」在三十年前是編列在小學六年級的教科書裡面。之後才慢慢改訂,先將「集合」編列在國中的數學,到現在則已移到高中的數學。
雖然教科書的內容改訂得越來越簡單,可是相反的,入學考試的難度卻越來越高。
如果將教科書內容的水準提高,在基本觀念問題的得分方面,一樣會是從0分到滿分都有。可是,如果將教科書內容的水準降低,則在基本觀念問題的得分方面,將有很多可以得到滿分,如果沒有加入一些難題的話,則有可能大多數人都拿高分。
如此,當大多數人得到滿分的時候,那就很難挑選程度較好的學生了。也正因為如此,入學考試的時候自然會增加一些難度較高的問題,對學生來講,他們為了拿高分,也只有死記一些難題的解答方法,這就是目前學生的學習環境。
也就是說,由於教科書的內容改訂得越來越簡單,入學考試不得不增加一些難度較高的問題。如此一來,自然就產生一些專門教授難題解答方法的補習班,特別是專門傳授大學入學考試難題解題技巧的升學班更是大行其道。最後也就形成偏重「死記解題方法」的學習教育。
在這種學習環境之下,學生的學習興趣將大為降低,這個結果還連帶導致欺侮學生等學校暴力事件。
我雖然只不過是一個補習班的老師,但是在回顧過去三十年來的教學經驗,使我不由得產生以上的省思。

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從星光舞台學管理智慧


如果你是一位朝晉升之路邁進的主管,星光舞台可以提供給你許多寶貴的帶人管理智慧。
如果你也受教,在每一場不同主題的比賽中,你都可找到如何當個好主管、好教練的啟發。

文/祝康偉
星光舞台給主管的5種啟發
1.一針見血的評審
強勢、凶巴巴不見得是主管一定要有的風格,但好主管也絕對不是「濫好人」,不敢得罪人。對於同事的盲點,好主管要有一針見血的洞悉力,同時能適時提醒,並協助下屬改善、成長。
2.偶像藝人合唱賽
好教練除了指揮全局、做對判斷,面對新世代的下屬,也要用對方法,才能帶人又帶心。像是安排與受歡迎的資深人員合作,有了示範與指導,下屬看見自己不足,才願意虛心聆聽忠告,達到最佳的學習效果。
3.踢館(PK)挑戰賽
舞台上PK的「血滴子」或「大魔頭」,有時就如職場或市場殺出的程咬金,是考驗個人實力的關鍵。
主管在帶領員工成長時,要培養員工的競爭意識,有時適度的安排一個勁敵,給予挑戰也屬必要,可以藉此檢驗下屬能力是否ready。
4.敗部復活賽
很多企業挑選接班人,都會看是否具備失敗經驗,因為失敗是一份人生考題,填答完整,表示更了解自己;主管也應以正面的角度看待員工的失敗,對失敗價值的肯定,會鼓舞員工挑戰的意願。
5.挑戰不同主題
每個人都有不同的潛質值得挖掘,身為主管,也要主動去開發,才能讓員工未來有更多的可能性。例如,不斷給予新挑戰、職務輪調都是主管可以使力的地方。
5位評審,5種教練角色
◎市場導向型 
若你是市場實務派的主管,要多花點時間在創意型人才的指導上。因為他們才華洋溢卻缺乏顧客導向,可以輪調幫助體驗,或藉失敗案例引導其回歸市場思考。
袁惟仁
擔任製作人長達12年,是評審中最有「市場嗅覺」的一位。會從辨識度、感染力、穿透力、聲音的圓、觀眾緣等條件作為市場接受度觀察指標。
◎正中要害型 
聰明又有實力的你,馬上能點出問題,避免員工猜測的困擾。不過,為了降低言詞犀利可能造成下屬的畏懼,教導時,除了給建議外,請多加點示範、引導,團隊才容易進入狀況。
黃小琥
在《超級星光大道》評審中被戲稱為「滅絕師太」,雖然擔任星光評審資歷較淺,因評語快狠準,加上獨創的幽默話語,爆紅速度卻最快。
◎慈母提攜型 
組織內「黑臉」太多,往往會讓員工的表現呈現兩極化,要注意管理下屬的情緒,尤其處於摸索階段或低潮中的他們,需要你適時當啦啦隊長支持。
黃韻玲
「音樂才女」黃韻玲,在評審席中,「媽媽」的角色十分突出,常把選手的轉變,視為自己子女的成長,會多給一些溫暖的提醒。
◎挖掘潛質型
很多主管會以當下的表現評斷下屬,忽略員工的個性與潛力,若你具有伯樂的天賦,請記得保持耐心,多給你的千里馬一些機會,他們會在對的時機,展現驚人的爆發力。
鄭建國
Roger堪稱台灣演藝圈的造型教父,十分注重歌手的潛質:「如果外型不好,一定要唱得非常好,若只比別人好一點點,是完全沒有機會。」
◎就事論事型 
在指導過程,員工不是專挑自己想聽的話聽,就是摸不清誰說的才是真話。批評中肯,且言行一致的主管,才能讓員工願意打開心房接受。
張宇
純歌手出身,對歌唱心路歷程感受敏銳,無論選手的情緒、用功程度,皆難逃「法眼」。被網友批評給分相當龜毛的他,堅持以專業為標準,不受情感左右。

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在被震垮的瓦礫廢墟中,救難人員可以輕易地看見人類的至情至性。在四川省北川縣,搶救人員又發現一位偉大的母親,她弓著背護住只有幾個月大的女兒,自己早已氣絕身亡,但救難人員發現女嬰卻神奇地毫髮未傷,安靜地睡著。


北京今天出版的新快報傳誦這個感人的故事,在重災區北川縣,搶救人員在廢墟中發現一名被已房屋壓死的女子,她以雙膝跪地,整個上身向前匍匐,雙手扶著地以支撐身體,就像是古人行禮一般,但身軀已被壓得變形。


原本救難人員在狹窄的間隙中,伸進手去確認這個女子已經死亡,因此就決定轉往別處去搶救,他們走了幾步後,搜索救援隊的隊長突然大步地往回跑,邊跑還邊喊「快過來」。搜救人員又來到屍體前,費力地把手伸進女人的身子底下摸索,探了幾下之後,他即高喊「有人!有個孩子!還活著!」


於是搜救隊員小心翼翼地把女子周圍的砂石清開,然後即發現她的身體下果然躺著她的孩子,約莫三、四個月大,因為媽媽的身體幫她擋住坍牆,她竟然毫髮無傷,被抱出來的時候,還安靜睡著。


隨後,隨行的醫生過來替女嬰解開被子做些檢查,發現有一支手機塞在被子裡,醫生下意識地看了一下手機的屏幕,發現屏幕上顯示著一條已寫好的簡訊:「親愛的寶貝,如果妳能活著,一定要記住我愛妳。」這時,雖然是早就見慣了生離死別,但醫生仍怎麼也止不住眼眶的淚水,手機傳給在場每個人,看到的都為之動容不已。

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baby boss 職業體驗任意城

這學期的通識課程,選修了孫子兵法老師要我們以孫子兵法的角度去比較藍海策略是否有不謀而合之論述。我簡要的整理如下:

 

從孫子兵法看現代藍海策略的論述

上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城

孫子『上兵伐謀』的策略在市場競爭上同樣重要,商戰既是經濟實力的對抗,更是智慧的較量。通過伐謀而獲得成功,通過計略而戰勝對手,既可以保留實力,又能佔領市場,這才是上策。集中資源,在局部市場上發揮相對優勢,避免與大企業進行競爭,佔領大企業忽視或不便佔領的市場,以此站穩腳跟,此論述精神與藍海策略所提的開創無人競爭的全新市場不謀而合

實例:

在一片購物中心的競爭中,台北美麗華、高雄夢時代紛紛推出吸引小朋友的摩天輪遊樂設施,而京華城因為沒有主題性加上內部動線與空間設計不佳因此業績滑落,但在一片紅海競爭中,京華城改變策略,成立baby boss職業體驗館的新商品,因為多樣的職業體驗有別於一般購物中心的遊樂設施,因此在一片購物中心的紅海競爭中,開創出屬於自己的藍海。

 

Baby Boss職業體驗任意城

http://www.babyboss.tw/city/

 

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